Praxis Sprache liegt eine Dreifach-Differenzierung in allen Kapiteln des Buches zugrunde.
Das Lehrwerk verankert das Prinzip der Sprachförderung durch eine kontextbezogene Wortschatzarbeit.
Praxis Sprache ermöglicht eine Offenheit und Durchlässigkeit zwischen den differenzierenden Lernniveaus.
Das Anwenden fachspezifischer Methoden und kooperativer Lernformen wird mit der Arbeit an verschiedenen Kompetenzschwerpunkten vernetzt.