Wichtige Merkmale des Lehrbuchs sind:

die Kapitelstruktur entspricht den inhaltlichen Schwerpunkten sowie den Raumbezügen des Bildungsplanes,
die Kompetenzorientierung,
die hohe Übersichtlichkeit und die Behandlung der Inhalte auf Schülerniveau,
die strikte Einhaltung der Operatoren nach den drei Anforderungsbereichen des Bildungsplanes (Reproduktion - Reorganisation - Transfer/Beurteilung),
zusätzliche Starthilfen bei einzelnen Aufgaben geben den Schülern im Anhang Tipps und Hilfen zur Aufgabenlösung,
die Orientierung an den fünf übergeordneten Leitprinzipien des Bildungsplanes (Berufliche Orientierung - Bildung für nachhaltige Entwicklung - Medienbildung - Prävention - Verbraucherbildung),
die Binnendifferenzierungsvorschläge im Buch, die zwischen drei Niveaustufen unterscheiden: Grundlegendes (G), Mittleres (M) sowie Erweitertes (E) Niveau (ergänzt werden diese noch durch differenzierende Arbeitsblätter in den Begleitmaterialien),
nach jedem Kapitel schließen "Wiederholen-und-Anwenden-Seiten" die Inhalte ab und ermöglichen den Schülerinnen und Schülern auch ein selbstgesteuertes Lernen.